Soal dan Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP Halaman 157 158 159 Uji Kompetensi Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup

Junior tekno – Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup merupakan salah satu materi yang wajib dipelajari oleh siswa Kelas 9 SMP dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam atau IPA.

Materi Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup ini terdapat dalam buku teks IPA Kelas 9 SMP Cetakan Ke-2, 2018 Edisi Revisi.

Buku teks IPA Kelas 9 SMP ini merupakan salah satu buku yang digunakan oleh guru dan siswa Kelas 9 SMP dalam pembelajaran IPA.

Buku IPA Kelas 9 SMP yang menjadi salah satu sumber belajar utama untuk digunakan pada satuan pendidikan ini ditulis oleh Siti Zubaidah, dkk.

Selain materi tentang Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup, dalam buku IPA Kelas 9 SMP yang diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Kemdikbudristek ini juga terdapat berbagai soal yang harus diselesaikan oleh siswa, termasuk soal-soal yang ada di Halaman 157 158 159.

Berikut ini adalah Soal dan Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP Halaman 157 158 159 Uji Kompetensi Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup berdasarkan pembahasan Guru IPA, Sri Hartini, S.Pd.

Soal IPA Kelas 9 SMP Halaman 157 158 159 Uji Kompetensi Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D!

1. Pernyataan tentang kromosom, DNA, dan inti sel yang benar adalah ….

A. kromosom menggulung di dalam DNA di luar inti sel
B. DNA dan kromosom tidak berhubungan tapi sama-sama berada dalam inti sel
C. DNA berbentuk heliks ganda terpilin dalam bentuk kromosom dan berada di luar inti sel
D. DNA berbentuk heliks ganda terpilin dalam bentuk kromosom dan berada di dalam inti sel

2. Jika sel tubuh pada buah tomat mempunyai 24 kromosom, maka jumlah kromosom pada serbuk sarinya adalah ….

A. 6 buah
B. 12 buah
C. 24 buah
D. 48 buah

3. Pernyataan yang benar mengenai hukum II Mendel adalah ….

A. gen berpisah secara acak saat fertilisasi
B. gen bertemu secara acak saat fertilisasi
C. gen berpisah secara acak saat pembentukan gamet
D. gen bertemu secara acak saat pembentukan gamet

4. Gen K mengode rambut keriting dan k mengode rambut lurus, K dominan terhadap k. Gen H mengode warna kulit hitam dan gen h mengode warna kulit putih. Kombinasi dari gen-gen tersebut yang menunjukkan fenotipe rambut lurus kulit hitam adalah ….

A. KKhh
B. KKHH
C. kkHh
D. KkHh

5. Berikut ini pernyataan mengenai jumlah kromosom manusia:

(1) jumlah kromosom sex manusia adalah 4 buah
(2) jumlah kromosom tubuh manusia adalah 44 buah
(3) jumlah kromosom sex manusia adalah 2 pasang
(4) jumlah kromosom tubuh manusia adalah 23 pasang
(5) jumlah kromosom manusia secara keseluruhan adalah 46 buah

Pernyataan yang benar adalah ….

A. 1, 2, 3
B. 1, 3
C. 2, 5
D. 4 saja

6. Seorang anak dapat mewarisi sifat dari ….

A. hanya dari ibunya
B. hanya dari ayahnya
C. dari ayah dan ibunya
D. dari ayah atau ibunya

7. Ciri atau sifat pada manusia diturunkan dari generasi ke generasi melalui ….

A. RNA
B. sel telur
C. sel gamet
D. sel sperma

8. Cara berikut yang paling baik untuk menentukan apakah dua orang bersaudara adalah ….

A. bayi laki-laki dan perempuan tersebut mewarisi sifat hanya dari sang ayah
B. bayi laki-laki dan perempuan tersebut mewarisi sifat hanya dari sang ibu
C. bayi laki-laki dan perempuan tersebut mewarisi sifat dari ayah dan ibunya
D. bayi laki-laki mewarisi sifat hanya dari ayah dan bayi perempuan mewarisi sifat hanya dari ibu

10. Pemuliaan tanaman dapat dilakukan dengan cara ….

A. perkawinan silang
B. penanganan hama
C. melakukan pergiliran tanam
D. manipulasi lingkungan hidup

B. Jawablah dengan benar pertanyaan berikut!

1. Buah 1 memiliki genotipe BB dengan bentuk buah bulat, sementara buah 2 memiliki genotipe bb dengan bentuk buah lonjong.

a. Apabila kedua buah tersebut disilangkan, tentukanlah kombinasi gen antara buah 1 dan buah 2 menggunakan tabel Punnet!

b. Apabila gen B dominan terhadap gen b, maka tentukan fenotipe dari hasil kombinasi gen yang kamu lakukan!

2. Seorang perempuan dengan genotipe XhX pembawa sifat hemofili, menikah dengan seorang laki-laki hemofili dengan genotipe XhY. Tentukan jumlah anak yang hidup dan anak yang mati!

3. Kacang biji bulat warna kuning dengan genotipe BBKK disilangkan dengan kacang biji lonjong warna hijau dengan genotipe bbkk, jika bulat – kuning dominan terhadap lonjong – hijau tentukan:

a. F1

b. F2, jika F1 disilangkan sesamanya

4. Pemuliaan tanaman bertujuan untuk menyiapkan bibit tanaman unggul. Apa saja tujuan dari penyiapan bibit tanaman unggul?

5. Ginjal merupakan salah satu organ tubuh manusia. Ketika masih muda ada seseorang yang diambil ginjalnya karena suatu penyakit. Kemudian orang tersebut mempunyai anak.

a. Berapakah jumlah ginjal yang dimiliki anaknya saat dilahirkan?

b. Jelaskan jawabanmu!

Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP Halaman 157 158 159 Uji Kompetensi Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup

1. Pilihan Ganda

1. D
2. B
3. D
4. C
5. C
6. C
7. C
8. A
9. C
10.A

2. Uraian

3. a. Diagram Persilangan F1

Genotipe Parental : BBKK X bbkk

Fenotipe parental : biji bulat warna kuning biji lonjong warna hijau

Gamet 1 : BK bk

Filial 1 : BbKk

Fenotipe F1 : Bulat kuning (heterozigot)

b. Diagram Persilangan F2

Persilangan F1 : BbKk X BbKk

Gamet 2 : BK, Bk, bK, bk BK, Bk, bK, bk

Filial :

bulat kuning = 9 : bulat hijau = 3 : keriput kuning = 3 : keriput hijau = 1

4. Penyiapan bibit tanaman unggul bertujuan antara lain :

 Agar tanaman lebih tahan terhadap lahan yang kering atau kondisi lain.

 Lebih tahan terhadap hama.

 Kualitas hasil panen lebih bagus.

 Jumlah hasil panen lebih banyak.

 Waktu panen menjadi lebih cepat.

5. a. Anak dari orang tua tersebut tetap memiliki dua ginjal.

b. Karena, meskipun ginjal seseorang diambil dari tubuhnya, susunan genetik dalam tubuhnya tetap, termasuk gen-gen pengode pembentukan ginjal pada sel-sel sperma maupun sel ovum.

Saat kedua orang tersebut menikah maka gen-gen pengode ginjal juga akan dimiliki oleh embrio.

Selama embrio berkembang, gen-gen tersebut diekspresikan atau diwujudkan sehingga terbentuklah ginjal dalam jumlah yang normal yaitu 2.

Demikian Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP Halaman 157 158 159 Uji Kompetensi Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup yang bisa dijadikan referensi saat menjawab soal Halaman 157 158 159 Uji Kompetensi Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup.

Artikel soal dan kunci jawaban ini hanya untuk membantu siswa SMP belajar IPA. Kebenaran kunci jawaban ini tidak mutlak, sehingga tidak menutup kemungkinan ada jawaban lainnya.

Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP Halaman 157 158 159 Uji Kompetensi Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup yang bisa dijadikan referensi saat menjawab soal Halaman 157 158 159 Uji Kompetensi Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup.