Soal dan Kunci Jawaban IPA Biologi Kelas 10 SMA SMK Halaman 51 – 53 Ayo Cek Pemahaman

Junior tekno- Virus merupakan salah satu materi yang wajib dipelajari oleh siswa kelas 10 SMA SMK dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam atau IPA Biologi.

Materi Virus ini terdapat dalam buku teks IPA kelas 10 SMA SMK. Buku ini merupakan salah satu buku yang digunakan oleh guru dan siswa Kelas 10 SMA SMK dalam pembelajaran IPA Biologi.

Buku IPA Kelas 10 SMA SMK yang menjadi salah satu sumber belajar utama untuk digunakan pada satuan pendidikan ini ditulis oleh Ayuk Ratna Puspaningsih, Elizabeth Tjahjadarmawan, dan Niken Resminingpuri Krisdianti.

Selain materi tentang Virus, dalam buku IPA Biologi Kelas 10 SMA SMK yang diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Kemdikbudristek ini juga terdapat berbagai soal yang harus diselesaikan oleh siswa, termasuk soal-soal yang ada di Halaman 51 – 53.

Berikut ini adalah Soal dan Kunci Jawaban IPA Biologi Kelas 10 SMA SMK Halaman 51 – 53 Ayo Cek Pemahaman Virus berdasarkan pembahasan Guru IPA SMA.

Soal IPA Biologi Kelas 10 SMA SMK Halaman 51 – 53 Ayo Cek Pemahaman

Jawablah pertanyaan berikut!

1. Pilihlah pernyataan berikut yang benar tentang virus.

– Virus hanya dapat bereproduksi dalam sel inang.

-Virus merupakan salah satu mahkluk hidup.

– Virus bukan merupakan sebuah sel.

-Virus tersusun atas materi genetik dan kapsid.

2. Jodohkanlah gambar fase dengan nama fase yang benar pada siklus litik.

gambar fase dengan nama fase

3. Tentukan benar atau salah penjelasan tentang peranan virus.

Pernyataan:

Tungro adalah penyakit yang menyerang tanaman padi yang disebabkan oleh virus tungro.

Virus NCD menyebabkan penyakit tetelo pada ayam dan itik.

Cikungunya adalah penyakit demam yang disebabkan oleh virus dengue.

Virus dapat menghasilkan insulin dengan merekayasa materi genetiknya.

Apa alasan Kalian menyatakan benar atau salah?

4. Perhatikan poster berikut.

Gambar 2.10. Infografis isolasi mandiri

a. Berdasarkan poster tersebut, tentukan benar atau salah pernyataan berikut.

Pernyataan:

Mengatur jarak maksimal 2 meter dapat mengurangi penyebaran virus corona.

Menggunakan gelas yang sama secara bergiliran tidak dianjurkan

Tinggal dalam ruangan ber-AC dapat mengurangi penyebaran virus corona.

b. Seorang peneliti meneliti sebaran droplet ketika seseorang berbicara, bersin dan batuk. Dalam penelitiannya dia juga mengamati sebaran droplet ketika orang tersebut tidak menggunakan pelindung, menggunakan masker, pelindung wajah (face shield) dan kaca penyekat. Berdasarkan informasi tersebut, tentukan apakah pernyataan berikut benar atau salah.

Pernyataan:

Peneliti bermaksud membandingkan efektivitas masker, pelindung wajah (face shield) dan kaca penyekat.

Peneliti tersebut meneliti perbandingan sebaran droplet (percikan) apabila seseorang menggunakan pelindung dan tidak menggunakan sama sekali.

Data penelitian tersebut dapat digunakan untuk menentukan pelindung yang tepat untuk mengurangi penyebaran Covid-19.

c. Penelitian lanjutan seperti apakah yang

Kunci Jawaban IPA Biologi Kelas 10 SMA SMK Halaman 51 – 53 Ayo Cek Pemahaman

1. Pilihlah pernyataan yang benar tentang virus adalah

-Virus hanya dapat bereproduksi dalam sel inang.

– Virus bukan merupakan sebuah sel.

-Virus tersusun atas materi genetik dan kapsid.

2. Gambar fase dengan nama fase yang benar pada siklus litik.

3. Peranan virus

-Tungro adalah penyakit yang menyerang tanaman padi yang disebabkan oleh virus tungro.

Jawaban: Benar

– Virus NCD menyebabkan penyakit tetelo pada ayam dan itik.

Jawaban: Benar

-Cikungunya adalah penyakit demam yang disebabkan oleh virus dengue.

Jawaban: Salah

-Virus dapat menghasilkan insulin dengan merekayasa materi genetiknya.

Jawaban: Salah

Alasan:

Cikungunya disebabkan oleh Chikungunya virus. Virus tidak dapat menghasilkan insulin tetapi dapat membantu pembentukan insulin pada bakteri dimana virus berperan sebagai pembawa gen insulin yang diinjeksikan pada bakteri

4. a. Pernyataan

-Mengatur jarak maksimal 2 meter dapat mengurangi penyebaran virus corona.

Jawaban: Salah

-Menggunakan gelas yang sama secara bergiliran tidak dianjurkan.

Jawaban: Benar

-Tinggal dalam ruangan ber-AC dapat mengurangi penyebaran virus corona.

Jawaban: Salah

b. Pernyataan

-Peneliti bermaksud membandingkan efektivitas masker, pelindung wajah (face shield) dan kaca penyekat.

Jawaban: Benar

-Peneliti tersebut meneliti perbandingan sebaran droplet (percikan) apabila seseorang menggunakan pelindung dan tidak menggunakan sama sekali.

Jawaban: Benar

-Data penelitian tersebut dapat digunakan untuk menentukan pelindung yang tepat untuk mengurangi penyebaran Covid-19.

Jawaban: Benar

c. Penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah jenis masker apa yang baik untuk pencegahan Covid-19 atau yang lainnya yang logis dan berkaitan dengan rencana penelitian pada Soal 4.c.

Demikian Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA SMK Halaman 51 – 53 Ayo Cek Pemahaman yang bisa dijadikan referensi saat menjawab Soal IPA Kelas 10 SMA SMK Halaman 51 – 53 Ayo Cek Pemahaman.

Be the first to comment

Leave a Reply

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.


*