Junior tekno – Materi virus merupakan salah satu materi yang wajib dipelajari oleh siswa kelas 10 SMA SMK dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam atau IPA Biologi.
Materi virus ini terdapat dalam buku teks IPA kelas 10 SMA SMK. Buku ini merupakan salah satu buku yang digunakan oleh guru dan siswa Kelas 10 SMA SMK dalam pembelajaran IPA Biologi.
Buku IPA Kelas 10 SMA SMK yang menjadi salah satu sumber belajar utama untuk digunakan pada satuan pendidikan ini ditulis oleh Ayuk Ratna Puspaningsih, Elizabeth Tjahjadarmawan, dan Niken Resminingpuri Krisdianti.
Selain materi tentang virus, dalam buku IPA Biologi Kelas 10 SMA SMK yang diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Kemdikbudristek ini juga terdapat berbagai soal yang harus diselesaikan oleh siswa, termasuk soal-soal yang ada di Halaman 39-40.
Berikut ini adalah Soal dan Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA Halaman 39-40 berdasarkan pembahasan Guru IPA SMA.
Soal IPA Biologi Kelas 10 SMA SMK Halaman 39-40
Setelah Kalian belajar tentang replikasi virus, cobalah jawab pertanyaan berikut.
1. Urutkanlah proses tahapan proses replikasi virus berikut.
Tahap pelekatan
Tahap perakitan
Tahap sintesis
Tahap sel lisis
Tahap penetrasi
Dilihat dari tahapannya, siklus apakah yang terjadi?
2. Identifikasilah persamaan dan perbedaan siklus litik dan lisogenik dengan menggunakan diagram venn berikut.
3. Berikut adalah penggalan berita hoax atau bohong tentang bagaimanavirus corona memperbanyak diri.
Virus corona yang tanpa sengaja menempel pada kulit tangan, akan menginfeksi sel-sel pada kulit tangan. Ketika virus corona menempel pada permukaan sel inang, virus menginjeksikan RNA ke dalam sel inang dan memerintahkan sel inang untuk memproduksi partikel virus. Itulah mengapa kita harus mencuci tangan agar virus tidak menginfeksi sel kulit.
a. Berdasarkan paragraf tersebut, pernyataan mana sajakah yang benar?
b. Menurut Kalian, kegiatan laboratorium manakah yang dapat membuktikan bahwa mencuci tangan dapat mengurangi infeksi virus?
Kegiatan Laboratorium:
Mengamati di bawah mikroskop elektron sel kulit tangan yang terpapar virus corona dan sel kulit tangan yang telah dicuci dengan sabun.
Membandingkan jumlah yang tertular Covid-19 antara kelompok orang yang tidak mencuci tangan dan yang selalu mencuci tangan setelah kontak dengan penderita Covid-19.Mencampur virus corona dengan air sabun kemudian mengecek strukturnya di bawah mikroskop.
Apa alasan Kalian menyatakan benar atau salah?
Kunci Jawaban IPA Biologi Kelas 10 SMA SMK Halaman 39-40
1. Urutan tahapan: tahap pelekatan, penetrasi, sintesis, perakitan dan sel lisis
2. Persamaan dan perbedaan
3. Pernyataan yang benar: Ketika virus corona menempel pada permukaan sel inang, virus menginjeksikan RNA ke dalam sel inang dan memerintahkan sel inang untuk memproduksi partikel virus
b. Kegiatan laboratorium:
– Mengamati di bawah mikroskop elektron sel kulit tangan yang terpapar virus corona dan sel kulit tangan yang telah dicuci dengan sabun.
Jawaban: Salah
-Membandingkan jumlah yang tertular Covid-19 antara kelompok orang yang tidak mencuci tangan dan yang selalu mencuci tangan setelah kontak dengan penderita Covid-19.
Jawaban: Benar
-Mencampur virus corona dengan air sabun kemudian mengecek strukturnya di bawah mikroskop elektron.
Untuk menguji adanya keberhasilan dalam penggunaan sabun dalam mengurangi infeksi virus corona, dapat dilakukan dengan membandingkan jumlah yang terkena Covid-19 antara kelompok orang yang mencuci tangan dengan yang tidak ataupun melihat struktur virus yang telah mengalami kontak dengan sabun untuk melihat apakah sabun efektif merusak struktur virus sehingga peluang untuk menginfeksinya kecil.
Virus corona tidak menyerang sel kulit tangan sehingga kurang tepat untuk mengobervasinya di bawah mikroskop elektron.
Demikian Kunci Jawaban IPA Biologi Kelas 10 SMA SMK Halaman 39-40 yang bisa dijadikan referensi saat menjawab Soal IPA Biologi Kelas 10 SMA SMK Halaman 39-40 .
Leave a Reply